บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วัน พุธ ที่ 16 กุมภาพันธ์ 2554

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพุธ ที่ 9 กุมภาพันธ์ 2554

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากย้ายไปเรียนวันพุธหน้า เพราะวันนี้อาจารย์สรุปกิจกรรมศิลปะที่ได้ไปลงสอนกับเด็ก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วัน พุธ ที่ 2 กุมภาพันธ์

อาจารย์ส่งงานปฏิทินเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว

ดิฉันได้เรื่่อง ดอกไม้ (ไม่ได้ถ่ายรูปไว้)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วัน พุธ ที่ 26 มกราคม 2554

วันนี้อาจารย์สอนร้องเพลงเด็ก
เพลง แปรงฟัน
สวัสดี
ชื่อของเธอ
แมงมุม
บ้านของฉัน
อย่าทิ้ง
ตาและหู
กระต่ายขาว
น่ารักจัง

จากนั้นทำกิจกรรมวาดภาพแล้วต่อเติมคำ กิจกรรม บาน-หุบ การอ่านนิทานและการเรียนเรื่องะรรมชาติ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วัน พุธ ที่ 19 มกราคม 2554

วันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน พุธ ที่ 12 มกราคม 2554

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 2-3คน เพื่อออกมาทำปริศนาคำทายเป็นสำนวนสุภาษิตและเพื่อนทายว่ามันคือสำนวนอะไร

กลุ่มดิฉัน แสดงสำนวน กระต่ายตื่นตูม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วัน พุธ ที่ 5 มกราคม 2554

วันนี้อาจารย์แจกกระดาษให้มาทำสมุดเล่มเล็ก ให้ทำเป็นนิทานเรื่องสั้นหรือหมวดหมู่อ่ะไรก็ได้

ฉันทำเรื่อง คำง่ายๆที่น่ารู้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วัน พุธ ที่29 ธันวาคม 2553

วันนี้นักเรียนกลับบ้านกันเยอะ เพราะใกล้ปีใหม่จึงไม่มีการเรียนการสอน อาจารย์จึงให้ไปศึกษาภาษาบ้านเกิดตัวเองมา

บ้านเกิดของฉันอยู่จังหวัด มุกดาหาร ใช้ภาษาอีสาน

ตัวอย่างคำศัพท์ภาษาอีสาน
-เฮือน แปลว่า บ้าน
-บ่วง แปลว่า ช้อน
-ซ้ง แปลว่า กางเกง
-เกิ่บ แปลว่า รองเท้า
-แวน แปลว่า กระจก
-กระจอก แปลว่า แก้วน้ำ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน พุธ ที่ 22 ธันวาคม 2553

วันนี้เป็นสัปดาห์ของการสอบ จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน พุธ ที่ 15 ธันวาคม 2553

การจัดประสบการทางภาษา การสอนภาษาแบบองค์รวม

โคมินิอุส เด็กสามารถค้นพบข้อมูลใหม่ๆ ได้ด้วยการนำเสนอข้อมูลที่เด็กคุ้นเคยในชีวิตประจำวัน

กู๊ดแมนสมิธ ความรู้จะเกิดอย่างพรั่งพรุจากกระบวนการเรียนรู้ และมีพัฒนาการทางภาษาพูด

จูดิท นิวแมน การสอนภาษาโดยแนวคิดจากองค์รวมมีลักษณะเป็นปรัชญาโดยเกิดขึ้นจากหลังการสอน

นักทฤษฏีเรื่องภาษาธรรมชาติ
จอร์น ดิวอี้ การเรียนรู้จากภาษาของเด็กเกิดขึ้นโดยตรงจากประสบการณ์และโดยการลงมือกระทำด้วยตนเอง ทฤษฏีที่เป็นตัวแทนสำคัญของการสะท้อนความคิดต่อการสอนของครูผู้เรียนต้องเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วัน พุธ ที่ 8 ธันวาคม 2553

7 ขั้นตอนพัฒนาการทางภาษาของเด็ก
1.ระยะเปะปะ แรกเกิดถึงหกเดือน เด็กจะเปร่งเสียงออกมาโดยที่ไม่มีความหมายเพื่อต้องการที่จะให้ผู้ใหญ่รับรู้
2.ระยะแยกแยะ หกเดือนถึงหนึ่งปี เด็กเริ่มแยกแยะเสียงที่เขาได้ยินเด็กจะแสดงออกโดยการหยุดฟัง และแสดงออกถึงการจดจำเสียง
3.การเลียนแบบ หนึ่งปีถึงสองปี เสียงที่อยู่ในสิ่งแวดล้อมหรือคนใกล้ชิดเด็กจะเริ่มสนใจและเริ่มเปล่งเสียงออกมาเป็นคำๆ
4.ระยะขยาย สองปีถึงสี่ปี เด็กจะเริ่มเปร่งเสียงออกมาเป้นคำๆระยะแรกจะเป้นการออกเสียงชื่อคนรอบข้าง
5.ระยะโครงสร้าง สี่ปีถึงห้าปี การรับรู้และการสังเกดของเด็กจะดีมากทำให้เด็กได้สังเกตการใช้ภาษาของบุคล เช่นการเล่านิทาน
6.ระยะตอบสนอง ห้าปีถึงหกปี การพัฒนาการทางภาษาของเด็กจะดีขึ้นเด็กเข้าโรงเรียน เด็กได้พัฒนามากขึ้น
7.ระยะสร้างสรรค์ อายุหกปีขึ้นไป จดจำได้มากขึ้น ใช้ถ้อยคำที่เป็นสำนวนได้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วัน พุธ ที่ 11 ธันวาคม 2553

วันนี้เปลี่ยนวันเรียนจากวันศุกร์ มาเป็นวันพุธ
วันนี้เรียนเรื่องการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
การเรียนรุ้เด็กเกิดขึ้นจากพ่อแม่ คนรอบข้าง และมีโอก่ศใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5
ภาษาเกิดขึ้นได้ทุกสถานการณ์

จุดมุ่งหมายของการสอนภาษา คือ
1.การใช้ภาษาเน้นที่การสื่อสาร
2.การฟังและประสบการณ์อ่าน เน้นเข้าใจความหมาย
3.การพูดและประสบการณ์เขียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

วัน ศุกร์ ที่ 26 พฤศจิกายน 2553

วันนี้ไม่ได้มาเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วัน ศุกร์ ที่ 19 พฤศจิกายน 2553 ครั้งที่ 3

วันนี้นำเสนอคริปวีดีโอ การนำเสนอวันนี้มีบางกลุ่มเกิดการขัดข้องอาจารยืให้กลับไปแก้ไข

กลุ่มดิฉันนำเสนอห้วข้อ ประกาศ

กิจกรรมในห้อง อาจารย์ให้ดูตัวอย่างของเกม แล้วให้ตั้งคำถามคนละ 1 คำถาม
แล้วนำออกมาเสนอเพื่อนๆหน้าห้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วัน ศุกร์ ที่ 12 พฤศจิกายน 2553

วันนี้นำเสนองานทั้ง 6 กลุ่ม

สำหรับกลุ่มดิฉันนำเสนอในเรื่อง ประเภทของภาษา

การนำเสนองานในห้องมีการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม และมีบางกลุ่มเตรียมมาไม่พร้อม

กิจกรรมในห้อง
แบ่งกลุ่ม 3 -4 คน และแสดงบทบาทจากหัวข้อที่ได้ ดังนี้
1.โฆษณา
2.ประชาสัมพันธ์
3.ประกาศ
4.เล่าประสบการณ์
5.ของรักของหวง
6.เล่าเรื่องจากภาพ

กลุ่มดิฉันได้เรื่อง ประกาศ หลังจากนำเสนอเรียบร้อยแล้ว อาจารย์ให้นำหัวข้อที่ได้ไปทำกิจกรรมกับเด็กโดยการอัดวีดีโอ แล้วนำมาเสนอในคาบหน้า